Ход НОД.
1. Организационный момент.
Раздается стук в дверь. Воспитатель обращает внимание детей на гнома – сказочника с конвертом в одной руке и мешочком в другой. Воспитатель: «Это гном – сказочник. Он пришел узнать помните ли вы сказки и поиграть с вами. Для этого мы проведем литературную викторину. Посмотрите, какой конверт принес гном, посмотрим, что в нем. Давайте скорей пройдем на ковер».
2. Литературная викторина.
Воспитатель: «Посмотрите, в конверте, красивые открытки с вопросами, а еще есть мешочек с желудями, для тех, кто порадует гнома правильными и полными ответами. И так, посмотрите на эти иллюстрации. (На мольберте иллюстрации к заявленным русским народным сказкам).
Из каких они сказок? (дети перечисляют сказки, получая за правильный ответ желудь).
Скажите кто такой Жихарка?
Правильно, маленький человечек.
Посмотрите на мольберт. Какая была ложка у петуха?
Верно, простая. У Жихарки тоже простая?
А какая?
Правильно, не простая – точеная, ручка золоченая.
Скажите, как звали у Аленушки братца?
Верно, Иванушка.
Почему он стал козленочком?
Потому что не слушался старших.
ФИЗМИНУТКА. Покажите, как в сказке «Лиса и серый волк» лиса свернулась калачиком. Как скачет лошадка, которая везет воз с рыбой. Как волк сидел у проруби.
А зачем лиса калачиком свернулась?
Правильно, чтобы обмануть старика и стащить рыбу.
А серому волку удалось поесть рыбки?
Верно, не удалось.
Почему?
Потому, что лиса его тоже обманула.
Молодцы!
А теперь послушайте отрывок и отгадайте название сказки: «Начнет бабушка петухов кормить. Белый кричит: «Почему мне мало корму? » А Черный вторит: «Зачем клюешь мое зерно? » И готова драка».
Правильно, татарская сказка «Два петуха».
Слушайте следующий отрывок: «Жили у мальчика беленький кролик и пушистый серый котенок. Жили они дружно. Кролик грыз морковку, а котенок лакал молоко. Котенок был храбрый и ничего не боялся… .Кролик был трусливый и всего боялся… »
Как называется эта татарская сказка?
Верно, «Бояка и Небояка».
Посмотрите, это иллюстрации из этой сказки. Нужно их расставить в правильном порядке (выполнить задание предлагается 2 - 4 детям поочередно на 2 мольбертах).
2. Лепка.
Ребята, давайте, слепим угощение для Бояки, а гном – сказочник отнесет его.
Посмотрите как много желудей у каждого. Гном – сказочник очень доволен.
Рефлексия.
- Чем мы сегодня занимались?
- Что понравилось больше всего?