Квн для детей

Сценарий КВН «Твой приятель светофор»

Воспитатель:

Всем! Всем! Всем!

Мы начинаем КВН!

Хотим решить мы сто проблем.

Правила движения

Знать все должны,

Без исключения!

(Под музыку входят две команды ... Читать дальше »

ХОД ИГРЫ

(звучит мелодия песни «Мы начинаем КВН», появляются две команды) .

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас, дорогие болельщики и гости. Сегодня мы собрались на необычный праздник- праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. ... Читать дальше »

Ход игры.

Сегодня у нас с вами необычная игра с цифрами, у нас сегодня игра – КВН. Это когда соревнуются 2 команды, а жюри проверяет, правильно ли выполнено задание данная команда, и какая команда быстрее это задание выполнила и в конце игры выявляется победитель. А сейчас мы с вами раз ... Читать дальше »

(участники дети)

- Ребята, у нас в саду есть такие тети, которые на кухне работают, как их называют, забыла?

- Повара, по-моему!

- Точно, повара! Правда мой папа говорит; подальше от начальства- поближе к кухне! (м/з)

- Саш, а почему у нас мармелад ... Читать дальше »

Ход мероприятия

Звучит музыка «Мы начинаем КВН». Выходят команды.

I.Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие гости!

- День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детво ... Читать дальше »

Ход мероприятия

Звучит музыка «Мы начинаем КВН». Выходят команды.

I.Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие гости!

- День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детво ... Читать дальше »

Ход деятельности:

По музыку Шаинского «Мы начинаем КВН» входят дети первой и второй подготовительных групп.

Ведущий: Всем, всем мы начинаем КВН. Наш сегодняшний КВН будет посвящен заповедникам Приморья.

Как и в настоящем клубе веселых и находчивых у нас тоже ес ... Читать дальше »

Ход:

Дети делятся на 2 команды.

1. Команда «Часики» ; 2. Команда «Стрелочки» (в каждой команде дети выбирают капитана)

Вос-ль: Ребята, мы, рады приветствовать вас, в нашем клубе Веселых и Находчивых.

(объявляем правила игры, приветствуем жюри, за п ... Читать дальше »

Ход:

Звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского.

Педагог. Ребята, послушайте, какая замечательная музыка, это «Вальс цветов» П. И. Чайковского, я вас приглашаю на цветочный конкурс. В нашем конкурсе участвуют две команды. Команда «Кактусята» и команда «Фиалки». Прошу команды з ... Читать дальше »

На современном этапе экология все чаще трактуется как наука, способная решить не только биологические, но и некоторые социальные проблемы; как мировоззрение человечества. Этот аспект, необычайно важный из-за ухудшающегося состояния окружающей среды, нашел свое отражение в понятиях «экологическое обр ... Читать дальше »

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы рады встречи с вами.

Ведущий 1. Как вы уже догадались, мы хотим пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты.

Ведущий 2. Посмотрите, как много в зале милых лиц и все они разные - блондинки, брюнетк ... Читать дальше »

Ход досуга.

Под веселую музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» дети из двух подготовительных групп вместе с родителями входят в зал.

Ведущий. «Сегодня мы собрались с вами чтобы поговорить об очень важном - правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Очен ... Читать дальше »

Песня «КВН» муз. М. Шаинского.

1-й ребенок. Нас в любое время года учит мудрая природа.

Учит по календарю, по живому букварю.

2 реб. Птицы учат пению, паучок терпению.

Учит нас пчелиный рой дисциплине трудовой.

3 реб. Обучает жить в тр ... Читать дальше »

Друзья дорогие, в торжественный час-

Мы в этом зале - приветствуем Вас!

Ну что? К перекличке готовы?

Можете не вставать, мы и так видим, все здесь!

Замечательно! Можно начинать!

(выбегают все под музыку )

Вика Почему и отч ... Читать дальше »

Цель:

обобщить знания по сказкам, развивать речь, умение работать в команде.
развитие у учащихся мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности,
умений сотрудничать при решении общих задач и творчески применять знания в новых ситуациях,
развивать тв ... Читать дальше »

Зал украшен воздушными шариками и розами. Кроме того, в различных местах развешаны крылатые выражения Х. К. Андерсена:

«Как раз в действительности и вырастает самая удивительная сказка!»;
«Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь»;
«Не беда появиться на свет в утин ... Читать дальше »

Цель игры. Игра может предварять новогоднюю дискотеку. Веселая игра поможет создать хорошее настроение в новогодний вечер, даст возможность участникам ощутить чувство товарищества, удовольствие от работы в дружной команде, поможет сдружить ребят разного возраста (команды состоят из учащихся разных к ... Читать дальше »

Разминка

Задаются вопросы по очереди обеим командам. Очко за правильный ответ. Неправильный ответ не оценивается и исправляется другой командой.

Вопросы: What is your name?

How old are you?

Where do you live?

What date is it today?
... Читать дальше »

Тема. Путешествие в мир углеводородов, 10-й класс.

Цели:

-обобщение и расширение знаний по теме «Углеводороды» в развлекательной форме;

-развитие самостоятельности, логического мышления;

-развитие интереса к предмету. Продолжительность 60 минут. ... Читать дальше »

Визитка «Даёшь, молодёжь!»

Музыка совсем не бодрая. Выходит сонный студент с перевёрнутой кружкой, крутит её в руках. Входит второй:

- Ты что?

-Да вот, чаю хочу попить.

-Ну и…

-Не могу. Прикинь, у кружки дна нет, а верх запаян.
< ... Читать дальше »

Игра традиционно начинается с приветствия команд.

Команда 5а класса выходит с плакатом, где написано МЭИ и расшифровано: Математика - Это Интересно и поет песню - приветствие.

Главное, ребята, сердцем не стареть

Все, что мы задумали, до конца допеть

... Читать дальше »

-Ребята! Мы с вами изучили Южную Америку , удивительный , необычный , загадочный материк , полный контрастов. В процессе урока , который сегодня проходит в форме игры , путешествия по Южной Америке , мы проверим , как усвоен учебный материал .

У нас сегодня соревнуются три команды , в к ... Читать дальше »

Программное содержание:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Формирование ориентировки в пространстве.
Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора – закрепить представление дет ... Читать дальше »

Цели:

1. Закрепить представления о жизни наших предков, их занятиях, труде, о героическом прошлом русского народа, великих русских богатырях - защитниках земли русской, о былинных героях - Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче, об оружии богатырей, о государственной символике и ... Читать дальше »