Тема. Путешествие в мир углеводородов, 10-й класс.
Цели:
-обобщение и расширение знаний по теме «Углеводороды» в развлекательной форме;
-развитие самостоятельности, логического мышления;
-развитие интереса к предмету. Продолжительность 60 минут.
Оснащение:
карточки с заданиями;
ведро с водой;
чашки, миски;
карточки с номерами для жеребьевки;
Ход мероприятия.
1-й ведущий:
И вот настал весенний день
2-й ведущий:
Лучший день в году.
1-й в:
Посвящаем КВН-у мы любовь свою.
2-й в:
Шутки, юмор и веселье
Встретят пусть гостей
1-в:
Начинаем мы игру,
Которой в мире нету веселей.
2-й в:
Добрый вечер дорогие друзья
1-й в:
Здравствуйте!
2-й в:
Три команды сейчас разрешат здесь вопрос
1-й в:
Кто острей, кто умней, чья команда дружней.
2-й в:
Итак, наши команды (Алкины - 10а класс, Френики - 106 класс, Внучата Кекуле - 10в класс). Поприветствуем!
1-й в:
Пусть наши команды
Блестяще выступят
И покорят своим шармом жюри,
2-й в:
В составе, которого (представление жюри)
1-й в:
Пожелаем членам жюри успехов и плодотворной работы.
2-й в:
Кто же первым будет выступать?
Капитанов в жеребьевке
Просим мы участие принять
1-й в:
Команда, получившая право первой выступать приглашается на сцену для участия в первом конкурсе: «Разрешите представиться» (приветствие команд).
2-й в:
Итак, мы послушали приветствие команд. Жюри оценит приветствие по пятибальной системе, а мы проведем традиционный конкурс любого КВН - разминку.
Разминка.
Капитанов просим мы билеты получить,
Всего лишь две минуты можете подумать, Вопросы обсудить и ответ свой предложить.
Вопросы команде «Френики»:
Научное название болотного газа (метан).
Особое качество 2,2,4-триметилпентана (изомера октана) (обладает высокой детонационной стойкостью)
Как вы думаете, о каком галогенопроизводном алкана могла идти речь в книге В.Вересаева «Записки врача» (хлороформ).
Вопросы команде «Алкины»:
Из этого вещества еще в 15 веке на Гаити делали игрушки детям, а в Европе о нем узнали только в 19 веке (каучук).
Экзотические фрукты снимают и везут в Европу недозрелыми, а затем они созревают в специальных камерах под действием одного углеводорода. Назовите углеводород. (Этилен).
Этот англичанин обанкротился, т.к. плохо знал химию. А заслуга его в том, что он нашёл способ обработки каучука и стал после этого производить дождевые плащи, которые с тех пор и стали называть по имени изобретателя. Имя англичанина? (Чарльз Макинтош).
Вопросы команде «Внучата Кекуле».
1 .Гомолог бензола с « взрывоопасным» характером? (толуол).
2.Как сделать бензол врагом насекомых? (Получить из него инсектицид гексахлоран).
3.Почему ягоды брусники хорошо сохраняются без сахара? (Они содержат продукт окисления толуола- бензойную кислоту, отличное консервирующее средство).
1-й в:
А теперь, пожалуйста, жюри За приветствие и разминку Нам итоги подведи,
2-й в:
А теперь, друзья, пришло время посоревноваться Вам в смекалке и находчивости.
1-в:
Конкурс «Пантомима».
Вновь мы капитанов пригласим
И им карточки дадим.
Схемы там реакций Вы найдите
И через одну минуту ровно Пантомимой это всё изобразите. Задание команде «Френики».
В форме пантомимы изобразите цепную реакцию хлорирования метана, протекающую по свободно-радикальному механизму:
свет
Задание команде «Алкины».
В форме пантомимы изобразите реакцию полимеризации этилена, которая протекает по
механизму свободнорадикального присоединения:
Задание команде «Внучата Кекуле».
В форме пантомимы изобразите реакцию получения гексахлорана:
2-й в:
Первая ступенька преодолена,
Поднимемся выше, друзья!
1-й в:
В химическую лабораторию
Приглашаю вас я.
Конкурс «В химической лаборатории».
2-й в;
Летит пробирка как ракета
Над головами дым столбом.
1-й в:
Мы вам подумать предлагаем
Вот, друзья, о чём.
(раздать командам карточки с заданием).
На это мы минуту вам даем.
Задание 1-й команде(Френики). Предельный углеводород
Содержит, как известно, нам
Элементарный углерод.
Как же это доказать
Чтоб поверил в это весь народ?
Задание команде «Алкины». Марганцовки есть раствор
Хотим, чтоб стал бесцветным он.
Задание команде «Внучата Кекуле». Нужные вы реактивы подберите
И нитробензол нам получите
Уравнение реакции, конечно, запишите.
2-й в:
Уважаемое жюри, нам вновь итоги подведи.
1-й в:
Только смелым покоряются моря,
Капитанов приглашаю я сюда
2-й в;
Первое задание «Загадка» (на карточках):
Загадку вы прочтите,
Подумайте, смекните,
За полминуты нам ответ скажите
Загадка №1
И сварщик его применяет
Работает с ним автоген
Вряд ли из Вас кто не знает
Что это газ ... (ацетилен)
Загадка №2
В угольных копях он встречался
Причиной катастроф бывал не раз,
Когда он от огня взрывался
Какой же это неизвестный газ? (метан)
Загадка №3
Его не возможно заметить: Это прозрачный газ,
Но бромный раствор обесцветить
Он может легко как раз... (этилен)
Загадка №4
С кислотою азотной нагретой
Из него получают тол
Вы догадались, что жидкость эта
Бесцветный пахучий ... (толуол)
Задание №2 «Кто точнее»
Налить из ведра в миску чашкой 100мл воды (на глаз). (Потом делается проверка, кто точнее).
Задание №3
Вот Вам формула вещества,
Через 30 сек скажите, из чего получается она
1-й в:
Зритель, ты еще не задремал,
Ты еще не утомился,
2-й в:
Приближается финал,
Домашнего задания момент настал (команды в соответствии с жеребьевкой представляют домашнее задание)
1-й в:
Все ребята молодцы,
Смотрю уже веселое жюри
2-й в:
Чтоб задобрить Вас,
Наши команды частушки пропоют сейчас
1-й в:
Чудеса все наши позади
Милое жюри, итоги подведи
(жюри)
2-й в:
На этом наш вечер заканчивается,
Отличной Вам учебы и хорошего настроения!
ЧАСТУШКИ:
Ну-ка ушки на макушке
Слушайте внимательно:
Пропоем мы Вам частушки
Очень замечательно.
Мы на химии сидели
Шуточки да шуточки
А решать задачи стали
Не вложится в суточки.
Мы по химии прошли
Водород и кислород,
А они соединились –
Замочили весь народ.
Каучук мы плавили –
Делали сапожки,
Но потом мы целый день
Их сдирали с ножки.