Ход.
Ведущий: отгадав мою загадку, вы узнаете, о чем мы сегодня будем говорить.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова,
Может, час, а может два
Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь. (огонь)
Всегда ли огонь сердитый и злой?
(Дети приводят примеры)
Ребенок: А без доброго огня
Обойтись нельзя не дня
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает будто флаг,
Нам огонь хороший нужен.
И за что ему почет,
Что ребятам греет уши,
Режет сталь и хлеб печет!
Воспитатель: Огонь дает людям свет, тепло, его используют для приготовления пищи, для изготовления различных вещей и предметов на фабриках, заводах. Огонь поднимает в космос ракету. Когда огонь помогает человеку в его делах, он является полезным помощником и другом человека. Но бывает, что огонь перестает слушаться человека, становится врагом и оборачивается – пожаром.
Чтобы огонь приносил нам только радость и пользу, мы должны уметь правильно с ним обращаться. Сегодня я хочу проверить ваши знания и предлагаю поиграть вам в «знатоков правил пожарной безопасности». А перед тем как начать игру, проведем викторину.
Викторина.
- Кто такие пожарные?
- Какого цвета пожарная машина? Почему?
- Для чего нужно сирена машине?
- Чем тушат пожар? (песок, вода, пена, ткань)
- Как называют людей, которые пострадали от пожара? (погорельцы, пожарники)
- зачем машине раздвижная лестница? (чтобы подниматься на высокие этажи)
- Зачем надевают противогаз? (легко дышать при задымлении)
Воспитатель: А теперь разделимся на 2 команды «Огонек» и «Уголек». Для этого выберите карточки и рассаживайтесь за столами в соответствии с цветом своей карточки.
Выбираем капитаны команд. Оценить нам игру поможет жюри.
Итак, начинаем 1 конкурс «Знатоков правил пожарной безопасности». На вопрос будет отвечать каждая команда по очереди.
Вопрос к первой команде, команде «Огонек»
1. Назовите электрические приборы, из-за неисправимости которых может произойти пожар?
(утюг, телевизор, электрочайник, электропровода, розетка и т. д.)
Вопрос на 2 команде, команде «Уголек»
2. Назовите, от чего ещё может возникнуть пожар кроме электроприборов?
(от горящих спичек, брошенных папирос, от горящих углей в печи, от искры в машине, от взрывоопасных веществ) .
Второй конкурс «Отгадай-ка! »
Какая команда отгадает больше загадок.
1. Шипит и злится, воды боится,
С языком, а не лает, беззубый, а кусает. (огонь)
2. В деревянном домике проживают гномики,
Уж такие добряки – раздают всем огоньки (спички)
3. По тропинкам я бегу, без тропинок не могу
Где меня ребята нет, не зажжется в доме свет. (электрический ток)
4. Я мала, да зла, чуть-чуть свечу,
Иногда так упаду, что много горя принесу (искра) .
5. Я мохнатый, я кудлатый, я зимой над каждой хатой
Над пожаром, над заводом,
Но нигде - нигде меня не бывает без огня (дым)
6. Попало наше тесто в горячее место,
Попало - не пропало, румяной булкой стало
Какое это место? Куда попало тесто? (печь)
Третий конкурс: «Закончи строку»
- Где с огнем беспечны люди,
Там взорвется в небо шар
Там всегда грозит и будет
Злой… .(пожар)
- Раз, два, три, четыре
У него пожар в …. (квартире)
- Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил. (утюг)
- Красный отблеск побежал
Кто со спичками… .(Играл)
- Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё над… .(газом)
- Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жег (траву)
- Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые…. (предметы)
- Помни каждый гражданин
Этот номер( 01)
- Дым увидел – не зевай
И пожарных…. (вызывай)
Четвертый конкурс: Конкурс капитанов.
Вот сейчас наши капитаны команд вызовут пожарных, а жюри оценит.
(капитан должен правильно набрать номер телефона пожарной службы, сообщить о пожаре и назвать адрес)
Пятый конкурс: А сейчас мы проведем эстафету «Потуши огонь», чья команда быстрее потушит огонь. (дети передают друг-другу ведро бегут к «Огню» и заливают его.)
Музыкальная пауза «Частушки».
Шестой конкурс: «Знаешь ли ты правила поведения при пожаре? »
Назовите правила, если начался пожар и как вы должны себя вести.
- кричать и звать на помощь взрослых.
- закрыть нос и рот мокрой повязкой для защиты от угарного газа.
- не открывать окна в помещении, где произошло возгорание.
- двигаться ползком или нагнувшись вдоль стены, если помещение сильно задымлено.
- вызвать пожарных по телефону «01».
А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто, почувствовав запах гари, сообщает о пожаре?
Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим! »
Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Кто от маленькой сестрички незаметно спрячет спички?
Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том?
Молодцы!
А теперь я буду произносить фразы, и если вы считаете, что я говорю правильно, хлопните в ладоши. Если вы считаете, что я не права, то сидите тихо.
- Уходя из дома необходимо гасить свет.
- Если взрослых нет дома, можно взять спички то немного поиграть.
- Если случится пожар, я позвоню по номеру «25».
- Если на тебя загорелась одежда, набросить на себя покрывало.
- Загорелся Кошкин дом, а она спряталась под кровать.
И с этим вы справились, молодцы!
Восьмой конкурс: В жизни бывают ситуации, когда жизнь людей зависит от вашего звонка. И следующий конкурс называется «Правильно набери номер телефона».
- срочно нужен врач – 03.
- пожар в доме -01
- нужна защита от плохих людей – 02.
- на кухне пахнет газом – 04.
(дети на своих столах находят карточки с нужными цифрами и поднимают)
Молодцы!
Девятый конкурс: и последний конкурс. Каждой команде предлагаю игровую ситуацию.
Для команды «Огонек» - в квартире много дыма.
(низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая нос и рот мокрым платком или полотенцем)
У вас загорелась одежда? (кататься на полу) .
Игровая ситуация для команды «Уголек»
Вы увидели, что по чьей - то неосторожности, только-только начинает что-то гореть. Ваши действия?
(дети берут одеяло или покрывало и накрывают им огонек) .
Молодцы! И с этим заданием справились, успешно. Я уверена, что вы всегда будете такими же внимательными, и беда обойдет вас стороной. И теперь слово жюри. Победила дружба! (дети награждаются медалями) .